普宁市梅塘镇梅峰初级中学的前身是“梅峰公学”，创办于1926年，所谓“公学”，即以“天下为公”，为革命斗争和国家建设培养优秀的人才。“梅峰公学”有着悠久的历史，由于诞生在特别困难的历史时代，所以她有着许多鲜为人知的故事，然而，她有着“敢为天下先”的勇气，承担起了艰巨的教育重任，那时的学校教育，多了一层不可推卸的家国情怀。 “梅峰公学”在当时发挥出了积极的社会作用，经过积淀与发展，她所培养的人才成了社会发展的主要力量。
普宁市梅塘镇梅峰初级中学坐落于秀美、古老的梅峰山下，地处圩镇的中心地带，峰峦育秀，人杰地灵，学校所在地的土壤中以红色为主，暗示了红色革命与厚重文化传统，“天时、地利、人和”的有机结合，为梅峰初级中学的发展提供了充分的条件。
“梅峰公学”在办学初期，曾得到过伟大教育家陶行知先生的指导，他的学生曾经被聘任为我们学校的主要领导人，从那时开始，陶行知先生的伟大教育思想便在这里扎根。陶行知先生的生活教育曾经影响了一代代人，陶先生的“捧着一颗心来，不带半根草去，千教万教教人求真，千学万学学做真人”更成了梅峰初级中学的座右铭。
总体发展目标
继承“梅峰公学”的优良传统和陶行知的教育思想，努力培养“全面发展、知行并重、和谐创新、追求卓越”的合格的现代公民和杰出的国家人才!
全面发展：指每个学生都能在自己的兴趣最近发展区获得最大程度的发挥，在重视各基础学科学习的基础上，挖掘自身潜能，使每个学生学有所得，学有所乐。
知行并重：指学生通过知识学习与实践锻炼的并驾齐驱，在反复的累积中提高自身的综合素养，使自己学会思考，学会求知，学会行动，做思想与行动的巨人。
和谐创新：指学生在教师的引导下，学习优秀的传统文化，有所质疑，有所发现，并立志改善自身所处的环境，做一个坚强而富有爱心的人。
追求卓越：指学生重视身体锻炼，重视知识积累，重视精神气质的锤炼，在每天的学习积淀中不断超越自己，超越环境与时代的局限。
学校的校训
爱国、人文、博学、行知
教师发展目标
师德高尚、业务精湛、团结和谐、充满爱心。
学生的发展目标
身心健康、性格阳光、勤奋好学、各有所长。
各年级发展目标
七年级学生的发展目标是：好行为、好习惯，做有爱心的青少年。
七年级是衔接小学教育与初中教育的基础点，要求学生首先必须改变陈旧的学习观念与学习方法，重视良好行为习惯的养成教育，通过每天的自我检点与自我总结，培养自己的爱心，从身边的点滴小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
八年级学生的发展目标是：积极向上、博学善问，做有志的青年。
八年级是初中教育的中间点和转变点，要求学生在日常学习中认识自己身心变化的规律，积极锻炼，勤奋学习，善于质疑，打好基础，树立强烈的家庭责任意识和社会责任感，做一个有远大志向的人。
九年级学生的发展目标是：健全人格、追求卓越，做合格的现代公民。
九年级是初中教育的终点和转折点，也是初中教育与高中教育的连接点，在每个人的一生中具有举足轻重的作用，要求学生对初中三年的学习进行全面的总结与提升，使自己成为一个身心健全、人格坚强的人，不断超越自己，以适应未来的多种人生挑战。
1、办学条件：普宁市梅塘镇梅峰初级中学具有优越的地理位置、人文传统和完备的教学设施，在各级政府的重视下，学校力求各项设施与教学相配套，除办公大院、教学楼、综合楼外，还有专用的教室及场地，如四个体育活动室，一个风雨操场，两个室外篮球场，语文活动室、音乐室、电脑室、多媒体电教室、可容纳300人的会议室、学生宿舍、食堂、书画廊、陶行知雕像、学生优秀作品栏、自行车停放林等。
2、教师队伍：学校现有教师100多人，一部分是由镇内各初中的优秀教师和富有教学经验的年轻教师组成，一部分是由具有扎实专业功底与丰富阅历的师范院校本科毕业生组成。
3、书香校园：读经诵典
学校在办学之初，就确定了“文化立校、书香校园”的目标，将读经诵典活动纳入日常教学的范围。
经典之作乃是我国民族文化与历史传统教育的精神载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展“读经诵典”活动意义深远，为此，梅峰初级中学把“初中生诵读中华文化经典”活动作为“开启心智，培育公民意识”的主要项目。
4、文化特色教育：
(1)分层教学。
根据学生的个性特点与能力差异，在班级范围内实施分层次教学，使不同水平的同学都能在其能力最近发展区得到相应的提高与发展，增强学习的自信心。只要学生对自身的学习水平有所认识，并能充满信心地为提高自己的学习成绩而不断努力，就能在班里获得相应的指导、帮助与提高。
学校于每学期的期中、期末测评中对优秀学生进行通报表彰，以及相应的奖励。在适当的时候所进行的月考，也将是每一位同学展示自身分层学习成果的大好机会。每一次展示，既是大家查漏补缺的重要时刻，又是大家反思学习习惯与学习方法的关键时刻。
(2)团支部。
这个组织有青年志愿者服务队、希望书屋、社会实践等。
梅峰初级中学团支部有近280名团员青年在这个组织中发挥出了中坚作用。其中，各班的团小组长在这个进步组织中起到了模范带头作用，他们大多学习优秀，工作能力强，活动实践能力强，通过实践，既提高了自身的能力，又促进了成绩的提高。青年志愿者服务队曾到长美、桥光等村落的孤寡老人或五保户中帮助他们打理生活，受到了村民的赞誉。在上级领导的大力支持下，团支部还成立了学校希望书屋，这个文化阵地成了书香校园的重要组成部分，同学们可以在这里汲取更多的文化知识，可谓是我们的精神家园。适时带领团员代表参观爱国主义教育基地，如庄世平纪念馆，接受精神上的熏陶。
团支部的各项活动无不丰富了学生的校园生活，其社团活动充分地锻炼了学生的综合能力。为了让更多优秀学子的个性得到充分发展，团支部每学期都会从各班中选择品学兼优的同学参加这一组织。
1、2010年11月18日，梅峰初级中学语文教研组被推荐为揭阳市先进示范性教研组，作为普宁市三所被推荐学校之一，梅峰初级中学语文组是继普宁二中的数学组、流沙一小的英语组之后的唯一一个乡镇初中语文组。
2、2010年9月，林柳容、周婉青两位老师在师德征文分别获得省三等奖和优秀奖。
3、赖剑林、农鸿丰、蓝家鹏等老师的论文与教学课例分别获得普宁市一、二、三等奖。
4、李纯丽、周佩苗、蒙礼留等老师获得普宁市优质课比赛二、三等奖。
5、赖树波、张妙兰、黄海明、周顺海等老师分别被评为普宁市优秀青年教师、优秀班主任和揭阳市优秀青年教师。2012年8月，广东省初中语文骨干教师周顺海老师被评为潮汕星河辉勇师表奖。
6、2010年10月，李锡凯同学的作品分别发表于《普宁青少年报》和揭阳《教育周刊》。
7、陈树洁同学在普宁市中小学生“光辉的旗帜”主题征文中获得一等奖，并被推荐到揭阳参加评选;
陈树洁同学又在普宁市中小学生“光辉的旗帜”主题演讲中获得二等奖，列初中组第一名。
8、方炼练、陈悦嘉等两位同学分别获得镇书画比赛二、三等奖。
9、在梅塘镇教育组举行的综合学科考试中，梅峰初级中学成绩优异：6位同学获得全镇前10;76位同学获得全镇前100强;优秀率、及格率、平均分等均居全镇第一。
10、2011年7月，陈晓君同学的《〈骆驼祥子〉给我的启示》一文获得首届广东省“初语杯”名著读书征文比赛三等奖。
梅峰初级中学首届(2013年)中考首战报捷：考上普宁二中38人，考上普宁华侨中学分数线82人，考上普宁市英才华侨中学分数线141人;总平均分超出全市总平均分29.7分。